阿岐向所有祭品宣布了邪修被沈妤所杀,这片陆地未来属于沈妤,而沈妤颁布新的秩序的消息。
祭品们第一反应便是面如死灰,更有甚者跟死了全族似的——没意外也的确会死全族。
阿岐用沈妤送的扩音法器一口气颁布了沈妤的新规矩。
凡人聚落里每个凡人不分男女老少都授田土,大人五十亩,幼崽二十亩,缴纳税赋若干项,总和相当于田土的十分之三——当然,以上是公田的税赋,若凡人在耕作完公田后还有余力开垦私田,那么私田是不缴税的,唯一的要求是,人死后,私田要收为公田重新分配。
听到十分之三的税赋总和时,所有祭品都侧目,露出怀疑人生的表情,但看向周围人,发现彼此的表情如出一辙。
幻听不可能所有人幻听到一样的内容,那就是真的。
但这位贵人是发了什么神经?想玩什么新花样?
见众人没一个高兴,反而一脸惶恐,沈妤有一瞬无言,却也理解,世家子这个群体,真的各种闲的蛋疼的人都有。
阿岐更淡定。“当然,这一切是有条件的。”
祭品们纷纷露出松了口气的恍然表情。
符华笑道:“看起来人族的修真者与凡人之间毫无信任。”
沈妤叹道:“没办法,相信修真者善意的凡人都被淘汰了,能延续到如今的凡人信什么都不可能信修真者的善意。”
人教人,永远教不会,但事教人一次就会,何况还是学不会的一定死,学会的也大概率会死的事教人。
符华道:“这倒是,相信强者的善意虽然很轻松,但真信了一定会死是宇宙中公认的定理,不分族群。”
沈妤不解:“这是为何?难道一个善意的强者都没有?”
“不是强者没有善意,而是弱者不可能靠强者的善意长久生存,相信强者的善意,接受强者的善意,不论这份善意是否纯善,弱者都必定在来日付出千百倍的代价。”符华叹道。“不接受善意左不过一死,接受善意,不仅会死,还会以毫无尊严的方式死去,但尊严已经是弱者仅存的东西。不然你以为你为何抱有善意,阿岐却不接受,必须你有所图,她才愿意接受你的善意?因为你有所图,凡人不一定能保住生命,却能保存一丝尊严。”
沈妤问:“尊严比生命更重要吗?”
符华思考片刻,回答:“不是尊严比生命更重要,而是在这个死亡与明天不知道谁先到来的世界,保住一丝尊严比保住生命相对容易。”
毕竟生命真不值钱,尊严....也不值钱,但还可以挣扎一二,大不了用鬼知道明天还在不在的生命捍卫尊严。
沈妤想说点什么,却发现自己无法反驳。
一个有所图但也没恶意的强者,凡人还是愿意尝试的给出一点信任的。
生命再不值钱也只有一次,集体自尽是不得已的最后选择,不到最后,人们还是想挣扎一二。
阿岐与祭品们商议结束后将沈妤带回来的禽畜根据聚落的数量分成若干份,再用天马送祭品们与禽畜回去。
因为聚落之间距离太远,往来不便,用普通马匹,一个聚落一般只养二三十匹马,不够,用天马,只有五六百匹,更不够,因而阿岐花了半年时间才将祭品们全数送回各自聚落。
这半年里沈妤找了个地方闭关消化自己与邪修战斗时的感悟,而符华,她本质上就是一张符宝,不需要闭关,阿岐便托她勘测这片陆地的山川水文。
闲着也是闲着,符华花了半年时间将整个南大陆的山川水文尽数画在纸上。
阿岐看完符华画在舆图上,决定在修建若干条道路,将整个大/陆上的聚落都连接起来,以便更好的往来,好调度资源。然聚落的资源实在太少,就算想修路也没粮食,阿岐决定以沈妤的名义免去头两年的税赋,让各个聚落积累粮食,到第三年再开始缴纳税赋。
“若是一开始就征税,聚落里的粮肉就会很少,无力做别的,免去两年的税赋,可以让聚落有更多余粮。有余粮就可以在各个聚落建学堂,让他们将聚落里所有孩童都送进去读书习武,大人的话,白天要干活,可以晚上读书习武。”
符华剥着橘子,看着铺满地面的舆图,舆图上有很多黑色的圈,每一个圈都是一个聚落,不同大小的圈代表不同的人口。“他们会愿意读书吗?”
阿岐道。“很多事,凡人愿不愿意不重要,强者需不需要才是最重要,只要告诉他们这是阿妤的需要,那么,每个聚落里,不论男女老幼都会努力读书习武。”
“沈妤需要的是他们读书,不是习武,习武是你自己加的。”符华笑道。
阿岐也笑:“但阿妤不会反对,身体越健康的凡人,踏上修真之路后,师越省事。”
符华道:“不论怎么习武,凡人都不可能打得过修真者。”
阿岐笑道:“我没说凡人要打得过修真者,习武可强身健体,只是想让修真者更省事些罢了。”
符华莞尔。
阿岐继续道:“到第三年就开始缴纳税赋,缴纳的税赋用来修建粮仓,粮仓的位置我都选好了,就修在我们未来要修建的道路旁边,最好靠近河流,如此便可用舟楫运输,如此更方便。等粮仓修好,粮仓中也囤满粮食,便可修建道路了。”
符华看了眼舆图。“为何不将陆地上所有的河流水系都连起来,那不是更方便?”
阿岐道:“那需要修建很多运河,需要耗费大量人力物力,就算你可以让气候年年风调雨顺,粮食丰收,也需要攒很久的粮食。还是先修道路吧,等道路修好了再对运河下手。”
符华道:“干嘛那么麻烦?沈妤是金丹境修真者,你让她来干,最多半年就能帮你将所有水系连起来。”
阿岐道:“修真者是贵人,怎能做这个?”
符华不解:“这有什么不能做的?”