“玲王？你要来写对联吗？”沛沛叫他。

玲王反应过来，问：“对联？”

沛沛意识到——对哦，像这样的习俗，身为日本人的玲王是不可能知道的。

于是她先拿了一张长方形的大红纸过来，在上面从上至下，从左至右地写了一句话。

花の雲鐘は上野のか浅草か。

繁樱如云翳，忽闻远走钟声渺，上野或浅草。

为了方便向玲王解释，她写的是松尾芭蕉的俳句。

凪不会写书法，也不会剪窗花，就对玲王道：“这是中国的一种传统习俗，沛沛他们每年都会在门上贴这种东西，上面的句子，有时候是希望阖家欢乐，有时候是希望来年风调雨顺……总之就是这样的。”

他的解释有些笼统，于是沛沛又仔细对他解释了这个习俗的由来，以及他们为什么要这么做，顺带还解释了另一个她接下来要做的传统习俗——剪窗花。

到这个时候，玲王才算理解。

“原来是这样啊。”玲王点点头。

但你们四个人不都是日本人吗？为什么要学习中国的传统习俗。

可想到露营时几人无意中说出的中文以及对汉语这门语言的流畅程度，玲王决定先把这个疑问放在心里，等以后沛沛愿意将自己身上的秘密告诉他，他再问。

“就是说，需要写汉字？”

“对。”

“那我来吧。”

“你可以吗？”

“没关系，日语里面也有很多汉字，对书法我还是很有自信的。”

“那对联的寓意要怎么办？难道说，你会说中文？”

玲王自信一笑，迎着沛沛好奇的眼神，他拿出了……

手机。

“只是现在不会，但我可以用手机查。”

沛沛注意到他说的是“现在”，但她不打算追问。

她毫不怀疑玲王的执行力，如果有必要，他完全会学习一门语言，那对他来说不是一件困难的事。

决定后，两人都开始忙碌起来。

沛沛捻起三张大红色的纸，又拿起那把金色的剪刀，白皙灵巧的手指上下翻飞，不多时，那张正方形的红纸就演变成了一只雌伏在地上的白兔形象。

玲王有些出神，这样的动作，倒是让他想起之前在手工课上发生的事。

他早就不记得那节课的要求，可他仍然记得，沛沛灵活的手指上下翻飞，没一会儿就搞定了老师的要求。

过去的记忆和现在的场景重合在了一起。

“玲王？”沛沛剪完一张白兔形状的窗花，见他没动，忍不住叫他。

玲王回过神：“怎么了？”

“你想要什么形状的窗花？”

“我的话……什么都可以。”

沛沛想了想，没多久就又开始在正方形的红纸上创作起来。

玲王则撸起袖子，一手抄起墨条，另一只手则搭在砚台上，也开始磨墨。

室内一时间只有剪刀运作的“沙沙”声和墨条接触到砚台所碰撞出的研磨声，凪忍不住回过脑袋，看见自己的两个至交好友都在努力准备着新年，他选择——

继续躺着，不给他们添麻烦。

幸好玲王和沛沛根本没指望他，不一会儿，对联和窗花就都准备好了。

两人不约而同地举起自己的作品，然后一起愣住了。

玲王举着的两张纸上是未干的墨渍。

上联：瑞雪纷飞清玉宇

下联：春风浩荡满金瓯

横批：福满人间

龙飞凤舞的笔迹初显风骨，熟悉的汉字让沛沛忍不住仔细看了好几遍，才敢确认这的的确确是玲王写出来的东西。

“玲王，你真的是第一次写对联吗？”

不光字迹优美，对联所包含的寓意也是一等一的好，瑞雪清玉宇，春风满金瓯，寓意大气，符合新春辞旧迎新的特色。

沛沛本来都做好看到日形汉字的准备了，真没想到玲王能写的这么好。

“略通，略通，”玲王笑嘻嘻地谦虚道，“既然学书法，就要向本源学习。”

沛沛认可点头，她非常欣赏玲王这点，不论学什么，都会用自己百分之二百的心力去认真钻研。

哪怕在学成之后，他也不会懈怠，始终保持学习的习惯。

这样的人做什么会做不成呢？

想到这里，她也将自己剪的窗花拿出来。

玲王一看，她新剪的两张窗花都是鸟类，一张是振翅欲飞的大雁，另一张则是高傲昂起脖颈的天鹅。

还不等他开口询问，沛沛就笑着说：“大雁和天鹅，代表‘鸿鹄之志’，这是给你们两个人的，祝你们能早日不顾其他人的眼光，实现自己的梦想。”

“鸿鹄之志”的全句是“燕雀安知鸿鹄之志”，玲王眼前一亮，忙接过她手上的窗花。

沛沛完全理解他的志向，也支持他的想法。玲王早就知道这点，却仍然感到可贵——这种认可和肯定不因为她是他的朋友，也不因为其他任何一种外界因素，只是因为他是御影玲王，他是这样的人。

他说他能做到，她就相信他会做到。

凪也接过窗花，笑着去看沛沛。

从小时候一直到现在，哪怕中间插足了一些“不速之客”，但也不影响沛沛对他的信任和在意。