“孩子们，活学活用，简单的漂浮咒就可以击败一整支盗猎者团伙。”

赫卡特教授经常说。

百年后，黑魔法防御教室的窗户上摆满了绿植，头顶的黑龙骷髅换成了秘鲁毒牙龙，展架上陈列着各色珍奇的魔法饰品，课桌团成一团摆在教室正中央。

伯恩斯教授走到了教室前方。

“真令人怀念，十几年前我也是坐在这儿，手不知道放在桌子上还是放在腿上，害怕教授在第一节课就会让我直面黑魔法。”教室里的紧张气氛一瞬间松弛下来，几个新生连忙捂住露出笑声的嘴巴，而教授本人似乎也不介意有人在他的课堂上发笑。他拿起了点名册，“真高兴看到赫奇帕奇的学生越来越多，这个名单的长度是拉文克劳的两倍，我恐怕要花更多的时间记住你们的脸，这可比记住每天的菜单难多了。”

这次的笑声混成一片，充满了整个教室。

“教授，你是赫奇帕奇吗？”

有胆子大的新生问。

“我以为这很明显，除了我们谁还会去记每天的菜单？”他翻开点名册，“让我仔细瞧瞧这一届的校友们。”

……

伯恩斯教授是个非常和善的人——得出这个结论甚至不必特意阅读他的情绪。

只是在念到我的名字时，伯恩斯教授变得有些怪异。

“......奥莉尼斯·格林德沃。”

他盯着点名册，并没有抬头看我。

“Eh，有意思。”

似乎那声意味不明的鼻音只是偶然，他很快合上了名册。

“在我的课堂上，你们需要学习如何抵抗各种类型的黑魔法，包括黑魔法生物、黑魔咒，和决斗。”伯恩斯教授魔杖一挥，房间内的橱柜就开始晃动，“探测咒语简单但有效，检测到黑魔法物品就产生反应。”

靠近橱柜的赫奇帕奇新生顿时拼命挪动凳子。

“飞来咒这类施加于状态的咒语对魔法生物近乎无效。”魔杖的下一次挥动对准窗台，有个盖着黑布的笼子在原处微微晃了晃，“但是我们可以改变施法对象——笼子飞来。”

笼子立刻脱离黑布飞向教授的手中，认出里面生物的新生顿时抽气，前排的小獾们恨不得把自己嵌进后面的课桌。

“恶尔精！”听到咯咯叫声的新生都快昏厥了，“妈妈说它会吃掉不听话的小巫师的脑袋！”

“放轻松，孩子们。”掉在地上的黑布又盖回了笼子上，“上一只袭击小巫师的恶尔精是被年仅六岁的小巫师用可以折叠的坩埚砸死的，它们很脆弱。”

伯恩斯教授继续挥动魔杖，小巫师们的目光追随魔杖的方向并迅速更换惊恐的对象，“改变自己的状态也是一种非常实用的抵抗方法——烛台飞来！”

放在门口的金属烛台立刻尖端对准教授破空袭来。

这下后排的新生都尖叫着翻到课桌底下，波莉直接跳到我身上将脑袋死死埋进我胸前。胆子稍微大点的新生露出一双眼睛。只见伯恩斯教授飘在空中——飘在空中？

“面对无法阻挡的咒语或者敌人，改变自己的位置或者状态，让攻击失去目标。”他摸了摸旁边的秘鲁毒牙龙的骨架，“也是黑魔法防御中需要掌握的技巧之一。”

在缩作一团的赫奇帕奇新生的瞪视下，伯恩斯教授慢悠悠飘回地面，“有谁知道我刚才使用了哪几种魔咒吗？”

——这是什么？

这是我等待了很久的时刻！

我立刻高高举手。

伯恩斯教授的目光扫过人群，对上了我的视线。

“哦，是格林德沃小姐，看来你已经在家里做过充分的学习了。”他的语气好似在闲聊。

“格林德沃也需要学习这门课程吗？”

......嗯？

这是什么意思？

我有些震惊。

预习了就不给加分——没听说有这样的加分细则啊？