蔡晓雯举手：“难怪老师你会说Flash效率高。”

有人附和：“这就叫科技颠覆产业！”

余万泽听着他们嘻嘻哈哈，倒是敛了笑意：“「补间动画」虽然好用，但它的原理是基于元件的，比如大小长宽、位置角度，都只是死板的数值计算。所以一些复杂、风格化的动画，还是得这么一帧帧的人手加上去。”他感慨道，“……要是未来哪一天，能有人工智能，或者Ai来辅助做补间，才是真的把动画师们从这种繁琐工作中解放出来。”

……

动画二班今天的第二堂课是《动画概论》。

这课是在在近北门的另一栋教学楼上。

课间就十分钟，是以林维等人一下课就抓紧时间收东西，一路小跑赶过去。

也有人在慢悠悠地整理，还有人在逮着老师问问题：“老师你刚刚说‘做动画就是玩儿’，那像《神隐少女》也是抱着玩儿的心态就能做出来吗？”

林维不用回头都能听出是蔡晓雯的声音，远远地还能听到余万泽的回答：“因为你们只是个初学者啊！搞那么苦大仇深你们都没爱了怎么办？要知道做大片子会燃烧掉你们很多很多对动画的爱……”

……

跟教动概课的女老师打一照面时，林维简直倒抽一口凉气，缩吧缩吧就把自己缩到了最后一排，争取让对方不要太注意到自己——

这位不仅是面试过他的老师，还是差点逮着他在地铁口摆摊的老师。

陈青舟上讲台帮忙调试PPT投影仪，张盈拿着花名册点名。

温雁看着差不多人到齐了，就拉了块白板，在上面写下了自己的名字。然后问了学生们第一个问题：

“你们觉得现在的禹国动画做的好不好？”

“不——好——”全班齐声答。

李刻很机灵地扬声补了一句：“还有很大的进步空间！”

“哈哈哈哈哈——”学生和老师都被逗笑了。

温雁又问：“你们觉得不好在哪？”

有人举手，温雁做了个「请」的手势。唐梦雪起身答：“首先是丑。造型都太丑了，看起来也很土！”

她身旁的女生附和：“对对，提名《蓝猫红狗闯天关》！”

“哈哈哈哈——”同学们笑，老师又问：“还有吗？”

后排拿着手机在打游戏的纪骁听题，一下站起：“还有剧情也很弱智！”

前排的一男生闻言，立马接话：“继续提名《蓝猫红狗闯天关》！”

“哈哈哈哈哈哈哈——”同学们笑得更大声了。

“还有吗？”温雁仍问，面上笑容不变。

“我爸妈说动画都是给小孩子看的。”秦雅翎举手道。

“只有你禹国的动画是这样！”坐她后头的徐翊大声反驳。

“——禹国的动画都是垃圾！”

最后一后排不知谁突然大吼了一句，惹得所有人扭头看来，吓得林维差点钻到桌子底下：不是我啊！别害我啊哥们！

好在温老师并不生气，只笑着问：“好好，假使你们说的都有道理……那你们觉得，为什么禹国的动画会变成现在这样？”

台下一阵窃窃私语后，班长张盈举手，站起：

“老师，我觉得……这是我们没有分级制度导致的。”

温雁微微抬手，示意她继续说。

“因为没有分级制度，所以所有的片子，不管是电影还是电视剧……尤其是动画，”张盈说道，“都必须兼顾到小孩子的感受。因为小孩子看不懂，剧情就必须做简单；因为小孩子不能看血腥，出血的场景就必须被整改……可我们是成年人啊！”她说到这里，不禁带上了手部动作，“就想看一点成年人能看的动画，吃一口成年人能吃的故事……有什么错吗？”

“班长讲得好！”她话一落，马上就有人鼓了掌。

这位鼓掌的仁兄是李刻。而他一看他鼓了没人跟着，立马就停了手，还被身旁的秦雅翎拧了把手臂。

“啪啪啪！”下一个鼓掌的是温雁，她看着愣着的同学们，“确实讲得好呀，”她笑道，“课堂上有勇气站起来发言的同学，大家都应该给予掌声。”

这掌声才跟着变大，又跟出了口哨声，甚至口号声：

“让孩子去看孩子的！把成年人的还给成年人！”

“不过，话说回来，”温雁待掌声稍歇，含笑问，“有多少同学认为，禹国动画的现状是没有分级制度的结果？举手就好。”

陆陆续续不少同学举了手。

她微微点头，示意大家把手放下。而后走上讲台，身向前倾，双手撑住台面，注视着他们：

“那接下来，是我在正式上课前的最后一个问题——

“你们真的认为，只要分了级，一切就都会变好吗？

“只要有分级制度，禹国动画就一定能比现在更好吗？

“而没有分级制度，禹国就做不出超过莫利加、系番的动画作品了吗？”