接下来，新生们满脸死灰地了解到——

大二是同样关键的一年，该做好的人生规划必须得初具雏形，改考得证书，即使没考过，或者没到考试年龄，也得着手准备刷题了；

大三是无法忽视的关键一年，得实习了……

大四更是决定人生的关键一年，得找工作了……

台上，白发苍苍的老师说得口沫横飞，年纪比谁都大，精神比谁都好。

台下，新生们双眼无神，觉得未来前所未有的黑暗。

教导主任心满意足地从后门离开，回到办公室，见有人找自己办事，忍不住道：“有了第一堂职业规划课的引导，这届学生的就业率肯定没问题了。”

他只要一想到往届找不到工作而家里蹲的同学，头发都给愁掉了。

“无聊，找这种职业骗子来上课。”黑袍魔法师看不上这些，“失业又怎样，魔法师最重要的不是寻找世界真相吗？魔法师如果没有梦想，和咸鱼有什么区别？”

自己就不该多着一嘴！

“你这种天才不愁衣食，自有旁人解决你的一切物质难题，就觉得所有人都和你一样？”教导主任翻了个白眼，深感自己对牛弹琴。他咚的一声在黑袍的出差申请上盖好章，递过去嫌弃道：“拿去吧，快去出你的任务！幸好你只有一个学生，也免得祸害别人。”

“靠骗子恐吓学生就业，你的解决方案还真简单粗暴。”黑袍魔法师扯过申请，不顾身后人的气急败坏，潇洒离开。

……

经过第一堂课的洗礼，新生们对于魔法世界增加了新的认识：它可能是绚丽或神秘的，但同时也是现实、甚至残忍的。

第二堂通识教育课——《论魔法杖的优劣》。

新生们战战兢兢地坐进教室，提心吊胆地迎接新一轮的世界观大考验。

年轻的老师走上讲台，温和发问：“诸位作为优秀的魔法学徒，想必都有自己的魔法杖。你们的魔法杖买得贵吗？超过一万金币的请举手？”

众人不明所以，互相看看，都颤颤巍巍举起手来。

年轻教师扫视一圈，“唔，超过一半人。众所周知，材料越好的魔法杖效果越好。所以，大家认为什么材料最合适魔法杖？”

总之这问题虽怪，但放在魔法大学就显得正常了。

新生们放下心来，总算，总算能上一堂正式的魔法课了！

大家踊跃回答，“龙鳞”“凤羽”“圣者遗骸””魔导师骨骼”……不管多猎奇的事物，他们想到什么就说什么。

“很好，看来大家对魔法杖都有自我的认知，无论这认知是来自现实还是文艺作品。不过，我得遗憾地告诉大家，你们都错了。”

新生们相视一笑，也觉得自己回答得荒唐。确实，魔法大学正经教学，哪有这么怪诞！

就见年轻教师可惜地摇摇头，严肃道：“最好的魔法杖就是——没有魔法杖！所以我们这门课讲的是：放下魔法杖，徒手施展自己的魔法吧！”

新生们笑容收敛，慌了。

不是，这门课明明叫《论魔法杖的优劣》啊！老师你黑板上都写了啊！

即便在魔法大学，这也太怪了吧！

然而师命难违，他们生无可恋，不得不开始手搓魔法阵。

第三堂通识教育课——《最有效的魔法学习方法》。

这门课的老师开门见山，“大学全靠自觉，所以最有效的学习方法就是：自习。

“好了，教材发下去了，大家自己看书学习吧，有问题互相探讨，不要来问我。老师我马上要参加高级魔法师职业技能考试，忙着刷题，没空。”

新生们：“……”

第四堂通识教育课——《万物有灵，认识可爱的魔物》。

新生们刚进教室，就撞见满屋的可怖魔物，全都高大而凶狠，锋利的牙齿流着涎水，虎视眈眈地盯住他们。

老师隔着屏幕，通过扬声器安排道：“认识敌人最好的地方，就是在战场上。同学们，上，去和可爱的魔物们增加了解吧！”

大门轰然紧闭，战斗瞬间打响！

……

一整天下来，新生们颓废躺倒。

虽然好像什么都没学，但不知为何学习压力好大！无形的沉重大山压得人喘不过气来，总觉得一个晃神，就完全跟不上学习节奏了！

帝国魔法大学，恐怖如斯！

直到第三天，专业课开始，新生们才像找到气口的鱼儿，终于能畅快呼吸了。

刻意锻炼技能、通过重重测试、最终取得高分……没错，他们想过的就是这种正常的朴素的大学生活！

唯有苏池被落下了。

黑袍魔法师外出任务，苏池作为其唯一的学生，没人为他单独制定专业课程。