对于战术的选取，不用看最后的结局，只需要看这个战术使用时，有没有拿下那一分就足矣。
把挑选出的视频剪切好，你开始对应各个视频写概述，内容包括比赛的基本信息，以及攻防中双方的基本动向。
你要做的只是用简洁的文字概括总体情况，方便阅读者了解背景信息，不需要专门去附加自己的判断，这样才能给使用资料的人创造干净的思考空间。
接着为了方便浏览，将每个剪切好的视频直接插入文字概述下方，做到点击即可播放。最后再在页面开头加上可自动跳转的目录，拿下最后的得分点，这份资料，或者说这个网页就完成了。
……
你如愿以偿地得到了来自猫又育史和直井学的表扬合集。
在你下巴翘得老高地嘚瑟时，孤爪研磨那边迟迟没做出回应。
他只是安静地把这份资料从头到尾详读了一遍，然后又回到开端略读一遍，最后在心中先得出一个结论。
看来确实是做了无用功了。
再回想一下自己这段时间的表现……他突然难以自抑地低头轻笑出来。
什么啊……
舌尖滚动着一个无声的词：好逊。
文字可以骗人，但逻辑的内核骗不了人。
一个不善于思考的人是不可能在短时间内得出清晰的条理的，更别提尽可能方方面面都考虑得当。
不……早在她听得懂他那样表述的需求时，就已经有答案了。
找不到bug的原因，不是还有一种吗——
没有的东西上哪儿找？
那个人的底色，像他的情绪一样，根本没有藏起来过。
她一直大大方方地展示着。
慎独。
冷静。
聪明。
果决。
不都在那里吗？
——是他一叶障目了。
“诶，”突然占据视线的分明颜色让他不自禁一激灵。
“孤爪君，合格吗？”
她微微弯腰，眺着视线对上他垂着的眸子。
几息过后，他轻叹一声：“你的脸上都写着是过来要夸奖的了，还问什么合不合格？”
“那不一样，改卷老师总有办法从犄角旮旯扣你的分！”
他别过头，控制着脸上无奈的表情。
——所以也不能完全说是他的错吧……毕竟下一个反应真的很难预料啊。
但是……
“确实……”
琥珀一般温润的颜色第一次带上同样温润的情绪。
他淡淡地笑着说。
——“超出预期。”
——……——……——
也超出了你的预期。
因为孤爪研磨直接跟两位教练提出了他看中的战术。
你：“？”
不是刚看完？你和1211做这个都熬穿了。
直井学难得觉得自己有机会炫耀：“研磨的效率就是这么高的哦。”
清水洁子和你对视一眼，脸上也有些许的错愕。
——这难怪能把乌野那占据大基数的单细胞们耍得团团转啊！
——当时肯定还留手了吧！
当事人下意识回避你们灼灼的视线，含糊其辞：
“因为……内容很清晰。”
“视频也不长……”
“截取的都是有效片段……”
“没有干扰项……”
他越说越低声，你越听越抬头。
最后黑尾铁朗带着人过来时，就看到孤爪研磨又生无可恋地捧了一大把糖。
他十分自觉地从里面拿起一颗给自己送进嘴里，然后招呼小的们：“来，别客气。”
他的幼驯染嗔怪地看了他一眼，嘟囔着：“这好像是我的……”
说是这么说，倒是捧着没动，任队友们在掌心挑选。
接着就是体能训练时间。
猫又育史去一旁研究孤爪研磨挑出来的战术了，直井学在监督，清水洁子在旁边学习，而你……无所事事。
体能训练这个东西不是比赛，也没什么解说的余地，作为外行，你也看不出啥门道。
所以干脆选择扎在猫又育史身边。
虽然这老爷子动不动就考，但他确实是很好的长辈，你对他颇有好感。
果不其然他没让你闲着，但这回不是考你了。
他指着被孤爪研磨选中的战术，问你能不能猜到为什么会选它们。
开玩笑，你当然猜不到。
你又没有那种脑子。
猫又育史并不意外，慢悠悠地给你讲解起来。
于是你就这么渐渐进入上课状态，还把记事本掏了出来做笔记，没听明白的部分也直说自己为什么不懂，然后再听解答。
猫又育史不动声色地又浓了几分笑意。
他的教学水平实在是好，深入浅出，把晦涩无形的战术剖析得分明。
视频里的人几秒钟的跑动，背后藏着的用意都被他一一揭晓。
你越听越上头，发现他好像也越讲越上头，说完了被选中的部分，就开始说没被选中的部分。说他们为什么不适合，但又有哪里好。
你深有所获。
乌养系心的教导为你巩固了排球知识的基础，他耐心纠正了那些浅显，但你确实不懂的错误。
猫又育史的教导为你打开了视野，让你看到了球场上瞬息间的你来我往，尔虞我诈，以及这之中的有趣之处。
你，还有跟着一起在听的1211，都感觉排球好像更有意思了些。
他还告诉你：“多了解些关于排球的知识，哪方面都行，应该也会对你正在做的事有所帮助。”
你愣了下。
“如果在这方面遇到搞不清的状况，那么正如我说过的——”
“你随时可以联系我。”
“不管是为了什么。”
他微笑着和你对视，但不再言语。
你没有继续追问，接着低头在记事本上写写画画，提出不懂的地方。
只不过教导结束后，你也没有再称他“猫又教练”。
而是恭恭敬敬地喊了一声：
“老师”。
听到你这么叫时，他看起来，很开心。