阳光散落在操场上，照射着这所重点高中，高三开学第二周，沈锦铃的桌子上出现了一封情书。

清晨，阳光透过窗户洒在课桌上，映出那粉色信封上精致的花纹。沈锦铃刚坐下，就瞥见了它，眉头微微皱起，眼中闪过一丝厌烦。同桌清野正专注地整理着课本，察觉到沈锦铃的异样，目光也落在了那封情书上。

“谁给你的？”清野下意识地问，话一出口就后悔了，他们关系并不好，本不该有这样的交流。

沈锦铃没理会他，只是伸出修长的手指，随意地将情书拿起，撕开信封，动作漫不经心，像是在处理一件无关紧要的杂物。教室里的同学开始小声议论，对于沈锦铃收到情书这件事，大家既好奇又兴奋。在他们眼中，沈锦铃就像一座难以靠近的冰山，成绩好却又冷漠，总是独来独往，喜欢在课桌上睡觉，对学习似乎并不上心，却总能在考试中名列前茅，这样的他收到情书，实在是一件新鲜事。

清野看着沈锦铃打开情书，心中莫名有些烦躁。他和沈锦铃虽是同桌，又住在同一间宿舍，但两人几乎没什么交流。沈锦铃对谁都冷冷淡淡的，清野努力学习，想要在成绩上更上一层楼，可沈锦铃却总是一副满不在乎的样子，这让清野很是看不惯。

沈锦铃展开信纸，扫了一眼上面的内容，嘴角勾起一抹嘲讽的笑，随手将情书揉成一团，扔进了桌洞。他的这个举动引起了周围同学的一阵低呼，有人小声说：“太可惜了，那可是一封情书啊。”也有人说：“沈锦铃也太冷漠了，人家的心意就这么被他扔了。”

清野默默看着这一切，他不明白沈锦铃为什么对别人的感情如此不在意。在他看来，收到情书是一件值得开心的事，说明有人欣赏自己。而沈锦铃却像是在践踏别人的真心。

上课铃响了，老师走进教室，开始讲解习题。清野努力集中注意力，可目光总是不自觉地飘向沈锦铃。沈锦铃趴在课桌上，头埋在臂弯里，很快就进入了梦乡。老师讲得激情澎湃，同学们认真做着笔记，只有沈锦铃对这一切毫无反应。清野心中涌起一股愤怒，他觉得沈锦铃太不尊重老师和课堂了，明明有很好的学习天赋，却浪费在睡觉上。

他用笔戳了戳沈锦铃的胳膊，小声说：“醒醒，上课了。”沈锦铃动了动，却没有抬头，只是含糊地哼了一声，继续睡他的觉。清野无奈，只能放弃，继续听老师讲课。

这堂课是数学，老师在黑板上写下一道道难题，清野认真思考，努力跟上老师的节奏。突然，老师点到了沈锦铃的名字，让他起来回答问题。沈锦铃迷迷糊糊地抬起头，睡眼惺忪，一脸茫然。清野心中暗自得意，心想这下沈锦铃要出丑了。

然而，沈锦铃不紧不慢地站起来，看了一眼黑板上的题目，张嘴就说出了答案，思路清晰，答案准确。老师满意地点点头，让他坐下。清野惊讶地看着沈锦铃，心中满是疑惑，这家伙明明在睡觉，怎么还能回答对问题？

沈锦铃坐下后，又趴下继续睡觉，仿佛刚才的一切都与他无关。清野心中的不满愈发强烈，他觉得沈锦铃是在故意炫耀，炫耀他不费吹灰之力就能取得好成绩。

课间休息时，沈锦铃依旧趴在课桌上睡觉。清野看着他的背影，心中五味杂陈。他想起自己每天早起晚睡，努力学习，可成绩却总是比不上沈锦铃，这种差距让他感到沮丧和不甘。

这时，几个同学围了过来，其中一个女生笑着对清野说：“清野，你和沈锦铃是同桌，你知道他为什么总是睡觉吗？”清野摇摇头，他其实也很好奇这个问题。另一个男生说：“我听说他家里很有钱，根本不在乎学习，来学校就是混日子的。”还有人说：“说不定他有什么学习秘诀，故意在我们面前装睡呢。”

同学们的议论声传入沈锦铃的耳中，他微微皱眉，却没有起身反驳。清野看着沈锦铃，心中突然涌起一股想要了解他的冲动。他知道，沈锦铃并不是像同学们说的那样简单，可他又不知道该如何去探究沈锦铃的内心世界。

上课铃再次响起，这节课是英语。英语老师是一位年轻漂亮的女老师，她走进教室，看到沈锦铃还在睡觉，轻轻皱了皱眉头。“沈锦铃，醒醒，上课了。”老师温柔地说。沈锦铃慢悠悠地抬起头，打了个哈欠，一副没睡醒的样子。

老师开始讲课，她让同学们朗读课文。清野认真地朗读着，眼睛不时看向沈锦铃。沈锦铃也跟着读了起来，他的声音低沉而富有磁性，发音标准，语调优美，与他平时冷漠的形象截然不同。清野不禁有些愣神，他没想到沈锦铃的英语说得这么好。

读完课文后，老师开始讲解单词和语法。沈锦铃听得很认真，偶尔还会做一些笔记。清野发现，沈锦铃并不是对所有的课都不感兴趣，至少英语课他还是会认真对待的。

这堂课上，老师布置了一些练习题，让同学们当场完成。清野埋头做题，遇到难题时，他习惯性地向沈锦铃求助。可当他转过头，看到沈锦铃已经做完了所有题目，正悠闲地靠在椅背上时，他又把话咽了回去。他不想在沈锦铃面前表现出自己的软弱和不足。

下课后，清野看着自己做错的几道题，心中有些懊恼。他偷偷看了一眼沈锦铃的答案，发现沈锦铃的解题思路简洁明了，每一步都恰到好处。他忍不住在心中感叹，沈锦铃确实很聪明，难怪成绩这么好。