他必须得想个办法。

思来想去，对楚忘殊这样一个“回避型”人格，唯一的解决方法好像只有让她认为他喜欢的人不是她，这样她才能安心地将他划入朋友范围里，不会对他避而不见。

所以，有了今天的这场谈话。

效果似乎还不错，至少让她不再刻意躲着自己。

周一，天气阴沉沉的，冷风呼呼地吹，不时卷下几片枯黄的树叶。

教室内，紧闭着的窗户和门，庇佑出一个平静的环境。

此时距离上课还有五分钟，教室里人几乎坐满了，正嘻嘻哈哈地说笑着。

只有最后一排的祝屿白心里波涛汹涌，眼睛盯着旁边仍然空着的座位。

她不来了吗？

她还是要躲着他吗？

上课铃响起，前门的尹老师踩着点到。

祝屿白望着身边仍然空着的座位，垂下的碎发遮住他的眼睛，让人看不清他在想什么。

他刚移开目光，忽然有个人影猫着腰拉椅子，随后赶忙坐下。

是楚忘殊。

她额头上冒了层细密的汗水，在这样的天气也是罕见。

“咳咳，不好意思我睡过头了。”楚忘殊见他盯着她，不好意思地解释道。

祝屿白简单应了声，随后侧过头，在她看不到的地方嘴角勾了勾。

他想起在这节课上的第一次见面，好像也是如此。

只是那一次阳光大好，而这会儿阴云密布，但不妨碍他嘴角上扬的冲动。

他本想专心地看黑板，让视线不要总是瞟向楚忘殊的地方。

但今天他的自制力又薄弱了很多，总是无法控制，频频向她投去视线，然后又马上移开，生怕被她发现。

可他想多了。

楚忘殊的眼睛一直黏在PPT上，半点眼神都没分给外界事物，似乎整个世界里其他都不存在，只剩下她和屏的知识。

祝屿白很惊奇，头一次两人身份对调——楚忘殊专心听课，而他在写纸条。

写完后，他放在桌上推过去，戳了戳她的胳膊。

楚忘殊低头，瞪圆的眼睛同样盛满惊奇——祝屿白上课居然也开始开小差？

她看向字条，上面用祝屿白标志性的字迹写着：你为什么这么专心听课？

楚忘殊：“……”

她无语地看了他一眼。

她不专心听课他写字条来提醒很正常，但她专心听课他写了干什么？

难道她“坏学生”的形象就那么深入人心，稍微认真点都要被他当作怪物研究？

好气，但还是要保持理智，现在还在上课。

她言简意赅地写下解释：学习，帮你。

写完后按照他推过来的路线推回去。

祝屿白看到答案，先是一愣，随后恍然大悟。

其实他很想告诉她，如果她想帮他，不需要专心听课，她只要坐在他身边就好。

但他什么也没说，怕吓着她。

尹老师在讲台上慷慨激昂地讲着，楚忘殊专心致志地听着，不时低头做笔记，或是拿起手机拍PPT的重点内容。

倒是祝屿白，只顾着注意她的动静，课都没怎么听。

墙上的钟表转了好几圈，离下课还有十分钟，尹老师开始布置这周的作业。

“这周的作业很简单。”他拍拍手，笑着说，“你们合伙做个平行人生计划就好。”

这话一出，底下人立马开始叽叽喳喳地讨论。

每次老师布置作业都这样，不管是什么作业，难或不难，反正都要先引起一阵轰轰烈烈的讨论再说。

“老师，平行人生计划是什么？”

“难道让我们写小说，写平行世界里的我们是什么样的？”

……

尹老师推了推眼睛，哭笑不得，“哎哎哎，老师知道你们这群孩子想象力丰富，但这会儿不要丰富过头了，没那么多事。”

“这个平行人生计划呢，就是要你和你的搭档，两人一起制定出一个24小时的行程，行程里面需要包含对方的兴趣，比如你上午的时间按照一位同学平时最喜欢做的方式度过，下午又换人，按另一个人喜欢的方式度过，但记住啊，两人要一起，不要各做各的。”

尹老师解释完，底下人恍然大悟，边拖腔带调、恨不得一个音拐八百个弯地说着“哦哦”，边点头。

“好了，现在还有点时间，你可以开始讨论，或者下课讨论也行。作业还是老规矩，只要在下周一上课前发到助教的邮箱就行。”

尹老师说完，踱步到讲台上喝了口茶，眼神不时落在下面的学生身上。

楚忘殊碰了碰祝屿白，喊他：“哎，你平时都是怎么打发时间的？”

“你真想听？”

“想。”

祝屿白低下头，一脸神秘兮兮，而后轻声在她耳边道：“你猜。”

楚忘殊：“……”

到底谁在讹传这货高冷的！明明就是个幼稚鬼！

“不会都在图书馆吧？”