啪啪啪～最前面凯瑟琳拍了拍手，提醒孩子看向她。

“请孩子们回到位子上坐下，对扬尼斯，快回到位子上。”凯瑟琳提醒到。

等都回到位子上后，凯瑟琳说道“今天是大家第一天上学，老师想认识一下同学，其他同学也一定想是不是。”

凯瑟琳走到第一个桌子岛，伸手到一个小孩面前邀请他，那个男孩有着漂亮的眉眼、很有喜感的脸，当然这是阿普自己觉得，因为这个男孩有点像憨豆先生。

男孩看了看，慢慢的把手放了上去，老师牵着他走到最前面，蹲在男孩旁边，问到“你叫什么名字呀”

男孩有些紧张“我叫卢埃纳，今年6岁了”

“那最喜欢什么动物呀”凯瑟琳循循善诱，缓解紧张。

“最喜欢恐龙，霸王龙、三角龙”男孩说起自己喜欢的话题有些刹不住车。

凯瑟琳等他说完，“卢埃纳同学很喜欢恐龙，同样喜欢恐龙的可以找卢埃纳，你们会是非常好的朋友。”

每一个小孩都会走到最前面，凯瑟琳会根据家长填的信息来问问题。

有的同学打游戏非常好，有的爱运动，凯瑟琳尽最大程度展现每个孩子的优点。

让他们去找到最好的友谊，在这个班上。

轮到埃里卡“大家都可以来早我玩，有任何问题也可以来找我，我会帮助大家”埃里卡显然是个非常热心的小朋友。

到了阿普，阿普走到最前面。“我叫阿普.伯德，大家可以叫我阿普，最喜欢的是忍者神龟和蜘蛛侠。”

慢慢的到了尾声，除了凯瑟琳最后带进来的一个小男孩，黑色的皮肤卷卷的短头发，他看起来超级紧张。

凯瑟琳大声的说“这是爱德森，来自葡萄牙，请同学们课余时间可以和他玩，不要让他孤单一个。”凯瑟琳很是温和的讲

“如果他有不懂的请同学一定多多的帮助他。”

然后把他托付给了埃里卡，显然凯瑟琳知道埃里卡有一个助人为乐的心。

凯瑟琳给每个人发了一张画纸，让他们拿出蜡笔。为自己制作姓名标签，可以是任何代表自己的。

凯瑟琳举例道“比如名字、你非常喜欢的玩偶、你家里的宠物等等”

“老师会把你们画的画贴到你们自己的柜子上，这样明天你们来时，就能一眼认出自己的柜子”凯瑟琳走在各个桌子间，为每个同学提供帮助。

一个孩子很是沮丧，想要撕掉画，显然他很是不满意。

凯瑟琳上前安抚，等那个小孩情绪稳定下来，引导者他继续画。“对，画错的地方玩可以用其他颜色盖住，不要怕，画完，这幅画画完一定很漂亮。”

凯瑟琳拿着画纸，给小孩示范，教他怎么样画面会更好看。

等孩子重新进入状态，忘我画画。就悄然离开，不时有孩子哭闹，显然画的东西让他想起来爸妈，他想回家了。

阿普画的是曲奇，用肉色的蜡笔画出不规则的圆，涂满整个圆，用深棕色的大小不一点代表巧克力豆。

很快他就画完了，向凯瑟琳要了一张纸画起了别的，凯瑟琳在旁边看着。

阿普很是无聊就从前面的同学画起，只画大头像，把这些同学给阿普的第一印象给画了出来。

比如大大的招风耳、金色的头发、和自我介绍有的同学喜欢恐龙阿普就会在他的大头像上表现出来。

阿普玩的不亦乐乎，时间很快过去，到了中午，阿普他们放学了。

一年级一般只有上午有课，下午是可以回家也可以在学校。

在学校是要报项目，有体育（篮球、健美操、），外语，乐高（拿着用乐高做小车），绘画，手工等等。当然有些是要额外费用的,比如乐高。

都是第一天约翰填的表格里有。