于是我过去帮他拿。

“谢了！”

“你坐我后面？”我问他。

“对啊，怎么了？有什么问题吗？”

“你自己选的？”

“本来想和你做同桌的，被人捷足先登了。只能默默在你身后了，感动了吗？”他依然一副嘻嘻哈哈的样子。

其实我对于他坐我后面这件事并不反感。反而有点安心是怎么回事？

自从他坐到我后面，我才发现他原来是如此的吵闹，无论是上课还是下课。

“老师，我我我，我会这题啊，快点我！”

虽然没有回头看他，但我依旧能想象出他的举手的动作和表情。

这时候，有的老师只当他不存在，依旧点那个他想点的同学；有的老师呢，确实是招架不住他的热情。

“好，那就你吧，这位同学！”

怎么有人能做到这样。

成功的让所有的科任老师都记住了我们班的这号人物。

和同学们好像也是很熟的样子。

“听，去玩吧！”

“去哪？走着。”

“听，去看球还是看球？”

“唉，不去，不去，我不会去啥。”

“喂，你怎么做到和所有人相处的都那么融洽的？”我忍不住问他。

“因为，我其实啊，有认真的准备过，就像考试一样，不准备的话会不及格的。”

他玩笑的同时又带着一点认真，让我摸不透他。

“逗你哒，还真信，你也太好骗了吧，这位小学生！”

他果然，欠欠的。

“话说还没回答我的问题呢。”

他愣了一下，大概是没想到我会继续问吧。

“不想说也没关系，每个人都有自己不想被他人知道的秘密，朋友也不例外。”

见他好像不太想说这类的话题，我便识趣地说。

“嗯。”他会心一笑，不知道在想着什么。

通过这些天的相处，我好像更了解徐承听了。