学完机械基础知识，能够辨认现有的机械后，丁老头开始给大家上机械拼装课。

这门课程和之前的课程紧密相连，这也是丁老头前面一直鼓励大家亲手拼装的原因。

课程学习时长大约一个月，这期间，遥歌阑依旧在吸收各种知识。

他一直觉得自己很浅薄，尤其是面对明知公立大学图书馆浩瀚的著作时，他察觉到还有另一个神秘的世界。

此外，他还在网上检索过有关梅颂的信息。

梅颂20岁时，就进入白鹤研究塔成为能够带队开展课题的二级研究员。

其他研究员这个时候大多还在读大学，再过一年，决定就业方向时选择研究塔。再过一年，有一部分会成为一级研究员，也有部分人与其无缘。

他出名，还在于精神力研究方面，他制造了不可逾越的研究成果。

早些年，“精神力”还是只会出现在小说中的不切实际的幻想，但梅颂大胆地用自己做实验，证实精神力确实存在。

目前，光辉城已经有一批敢于冒险的人，在他的帮助下，实现了对精神力的操控。

并且梅颂表示，这项能力预计会让更多人拥有。

这样的成就无疑令人惊叹，而身为“最年轻的天才”，又让他被推崇为未来能带人类进入新世界的首席研究员。

有这些光环在身，学生们对其的推崇就可以理解了。

听丁老头说，此人还在机械方面颇有研究，这就让遥歌阑对他更加好奇。

等到这次课程基本学完后，翟天宇又开始挑衅他。

关于遥歌阑对手的人选，翟天宇左思右想，还是决定找哥哥的朋友助阵。

他哥也算是二年级的风云人物，名次常年出现在学生会和年级前几名的奖学金榜单上，身边的朋友自然也不差。

他还记得，他哥有一位叫做柴子奇的同学，也是对机械感兴趣。

他找哥哥打听柴子奇现状，得知两人依旧关系不错，而且柴子奇甚至在拼装比赛中拿过二等奖。

让他来应该稳了。

下课后，翟天宇站在丁老头面前。

“老师，”翟天宇对丁老头说话，眼神却瞥着遥歌阑，“你还记得二年级的学长，柴子奇吗？”

“柴子奇？”

丁老头点头，“当然记得，他是我见过特别勤奋的学生了。”

"那您觉得柴子奇和遥歌阑谁更有天赋？"

“哦，你这孩子，又在打坏主意了。”丁老头摇头，“这两个都是好孩子，我不觉得任何一个差。”

王悯凑过来，笑嘻嘻地拦着翟天宇的肩，“但是您也说了，柴子奇是勤奋型的，您不想知道遥歌阑的天赋又有多强吗？”

丁老头若有所思。

“你说的也不是没有道理，天赋和勤奋一直都是科研界经久不衰的话题……”

“这样吧，”他沉思一番后说，“只要他们两个人同意比赛，我就会为他们主持，当裁判，但是如果他们不同意，你劝我也没用。”

老头子狡猾地把问题推回给翟天宇。

翟天宇则看向王悯。

丁老头离开后，王悯比了个“嘘”，“不要声张，我会帮你的。”

遥歌阑并不知道身边的波澜。

明知公立大学虽然排名不如公望公立大学和雅星私立大学，但大学中该有的设施还是有的。

和丁老头打好关系后，他顺利拿到了进出校园实验室的准许，一有空就到实验室玩。

说是玩，其实就是接触、体验各种机械。

据说这个实验室是丁老头自掏腰包，升级了安保措施，所以，一些相对危险的东西也可以在实验室使用。

丁老头还说，其实他很欢迎学生来学习，但敢来的人不多。

他说这话时还显露.出几分委屈，“我寻思我上课也不严厉啊，怎么还怕我呢？”

遥歌阑想了想，推测：“他们尊敬您，所以更怕在您面前出醜。还有，您这边专业人员太多了，怕打扰他们做研究吧。”

这话的根据是，遥歌阑经常能看到一些不认识的研究员或者学生来实验室找丁老头。

那些人经常吵架，吵完并不生气，而是在纸上刷刷写，各自完善观点，过一会儿又吵。

丁老头管这个叫科研的“和平讨论精神”。

他们大部分人对学生毫不关心，在实验室进进出出，少部分人会观察学生做的实验。总的来说，在这里学习确实会有压力。

但对遥歌阑说，这种压力就是动力。

遥歌阑在实验室待到夜晚，起身时差点触碰到背后的离心机。

一双手伸.出来，按住他。

“小心。”

遥歌阑转头，来者是个文质彬彬，相貌平凡的中年男人。

“丁教授或许没有对你们说过，实验室的任何机器都不安全。比如这个，”他指着离心机，“假如刚才碰倒了，或许会瞬间切断你的脖子。”

他伸手时，露.出手腕上一块与他并不相称，款式华丽的翡翠手表。

“谢谢您的提醒。”遥歌阑说。

对方看着他的桌面，一.大堆零件凌乱摆放，好奇地问：“你在研究什么？”

遥歌阑不好意思地笑：“只是在尝试任意拼装。”

男人说：“多尝试是好事，积累的错误越多，对机械的理解也会越深。不过，你拼装的速度太慢了。”

“我才刚开始学。”

“原来如此，”男人双手插兜，“你可以多试试挑战极限，比如同时拼多个，习惯后会让你拼得更快。”

他提出的确实是遥歌阑还未尝试过的方式。

“我会试试的。”

男人扬了扬下巴，“如果有不懂的可以再问我。”