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暂停的哨音响起后，及川重新睁开眼睛，从自己脑海中的世界抽离出来。

他同样意识到对面的新人比暂停前状态要稳定了。

——要改变发球的选择吗？

——不。

在示意发球的哨鸣响起后，及川专注地低头看向排球。

——这是第一局的开头，他最不需要的就是削弱己方的气势。

——就算那个新人的心态稳定下来了、又有了队友帮忙分摊压力，他也不认为对手可以保证一个好的一传。

说到底，这是源于日复一日的训练带来的自信。在这个赛场上，他的跳发球是强有力的武器之一，是不应当被冷藏的手段。

他左手托着排球，右手五指按住它的上方，然后轻轻扭动手腕，让它转动了几圈。

抛球、助跑、起跳、挥臂。

无比流畅的动作，兼具美感与暴力的击球。

依旧瞄准的是五色工负责的位置，甚至因为前排大平狮音这一次站位靠后而提升了精准度——这是一个瞄准角落的跳发球！

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会是界内。

五色在仰着头望向那个朝自己飞来的排球时，本能地察觉到了这一点。

他虽然连续丢了分数，但本身确实是个相当有天赋的选手。

——要怎么接球？

速度太快，再往后移动调整到最适合的正面接球位置已经来不及了。他本能地向左后方斜跨出去半步，扭腰侧身，手臂上抬，摆出一个宛如漫画夸张手法表现下被旋转着击飞的姿势。

排球迎面而来，然后撞上五色的左臂，斜飞出去。

“——补救！”

来不及感到羞愧，他大吼出声。

“我来！”

山形隼人不假思索地喊出口。

这一球虽然没到被接飞的程度，但也距离白布相当远，二传手肯定是来不及跟上了。

他下手把球背垫回去——这个背垫的距离和高度把握得都相当不错，可见他也下过苦功夫练习了：“牛岛！”

牛岛若利开始助跑。

山形不是白布，这个背垫也不能说多到位，他能够预做准备的时间不多。

这一回，对面的拦网起跳时，他避开了斜线。

依旧力量十足的排球顺着直线方向砸在京谷贤太郎的手臂上，然后重重向左飞出。在注意到牛岛若利扣球姿势的时候已经开始往球场左侧奔跑的须川京介飞快跟上，在球势减弱、速度变慢的这个瞬间起跳，双臂向上一挥，把球往后击回了球场。

他四月底开始一直保持着和东北大的自由人西田交流。相比于高中生的排球比赛，大学的排球比赛通常更为激烈——男生们在这个年龄段有不少已经完成了二次发育，体格普遍比高中生强上不少，球出界后要追着跑的距离也变得更远了。

京介就此请教了西田，然后得到一个建议——一般被接飞或者拦网出界的球，对手施加在排球之上的力量已经被削弱了一次，这之后还会慢慢被阻力削弱，球速会再放慢。

要注意排球向外飞出时的高度和速度；追上之后也要注意传球回场内的位置。

“你的一传很不错了。”西田肯定地说，“但从球场内传球和从球场外传球的距离是不一样的。这种感觉需要慢慢磨练。”

京介自己也有不少次跑到场外救球的经验，这时候往场内的传球有些很漂亮，有些就只能由对手垫过网给对面机会。他虚心请教西田，后者也给了他不少建议。

“普通的远距离垫传训练之外，也要找进攻手帮忙练习。你知道的吧？比赛时的一传和普通训练时正常抛过来的球是两回事。一点力量的不同都可能造成巨大的偏差。我们是用手臂控制球的方向的，不如十根手指控制精确。要把握好这个角度。”

京介花了点时间来提升这方面的技巧。

从前在网球场上练出来的眼力又一次帮到了他——须川京介别的方面没什么特别的，但在对于一颗球的路线的判断方面总是很精准，这是他最大的优势。

只要判断不出错，那么后续的问题就只是速度和技巧……这两项他刚好也不弱。

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“——回防！”

白鸟泽的长凳上，鹫匠教练猛地站起身怒吼。

原以为对手这一球救回来也没机会进攻——但看须川京介的这个传球和青叶城西前排的状态，青叶城西不会把它作为一个机会球送回球网这边来了！

好在白鸟泽的球员并没有放松警惕——这会儿前排的三名选手都是三年生，也都在初高中的合并训练中见识过对手自由人的实力——天童反应最快，目光在前排的金田一和岩泉之间一晃，毫不犹豫地跨步到岩泉一面前。

大平狮音慢了半拍，又多犹豫了片刻，才往3号位移动：这会儿青叶城西前排只有一年级的9号和岩泉一，须川这个救球太仓促，就算保证了高度，也应该还是会交给队内的王牌选手处理。要不是天童习惯单人拦网，他一定也会跟着往2号位……

——然后，仰着头的大平狮音突然意识到，那个从球场外飞来的排球开始下坠了。

看这个弧线，似乎……更靠近这会儿已经起跳准备扣球的一年级副攻手。