沙菲克实验

实验目标：将主体的厌恶转变为███爱慕。测试情感操控极限，评估心理操控技巧在极端情况下的有效性。

第一阶段：引起主体的厌恶。

柳德米拉猛地合上了笔记本，与封面上的T.M.R对视几秒之后再次翻开，那些文字还是没有消失，她感到一阵寒意爬上脊背，开始迅速翻阅笔记本，发现整本都是关于主体——当然，如果里德尔不打算对她的哥哥进行实验，所以这个主体毫无疑问就是她——的详细记录，她的反应，她的语言，她的情绪变化，甚至包括她的日常习惯和兴趣爱好。

主体对批评和不公正待遇的反应出奇地克制，表面服从但内心抵触明显。

挑战：如何突破这种自控力。

注意到主体对神奇动物和实验性魔药的特殊兴趣。潜在利用点。

主体与卢平的关系值得进一步调查。疑似知晓其狼人身份，可能是接近她的另一个途径。

第二阶段：态度转变。在确认主体对我产生足够厌恶后，逐步展现关怀和理解。注意观察主体情绪变化的速度和深度。

目标：完全扭转其观感，从厌恶到 爱慕。

随着阅读进度的加深，一股复杂的心情充斥着柳德米拉的内心，一方面，她对于被里德尔当成实验小白鼠感到愤怒和恶心，还有一点“我就说这家伙没安好心”的胜利感，另一方面，她也感到一阵无法解释的失望感，也许在她内心某个角落，她确实想相信里德尔真的仅仅只是改变了教学方法，但事实证明那些无理的留堂，刻意的挑剔，突然的友好，对她兴趣的关注……全都是经过计算的步骤，只是为了看看他能否操纵她的情感。

不知不觉间她已经读到了笔记本的最后几页，这部分内容变得十分奇怪，在记录了几次他们的互动后，用词变得更加……情感化？与其说是在记录实验数据，更像是在写日记。

主体开始对友好态度有所回应，但仍然保持警惕。也许需要更多实质性的证明我的诚意？

计划进展缓慢，但有迹象表明态度软化。

今天她在课上短暂微笑了一下，虽然很快就消失了。这是个突破。

她在讨论护树罗锅时的热情令人着迷，那双通常冷静的眼睛闪烁着罕见的光芒。

我开始质疑——

突然，办公室门外传来脚步声。柳德米拉迅速合上笔记本并将它塞回书架上，确保它看起来没有被移动过的痕迹，然后躲进门后的角落里，小声地对自己施了一个幻身咒。

魁地奇比赛这么快就结束了？还是我触发了某种防护措施？柳德米拉屏住呼吸，脑海里思考着一切可能，但令她感到意外的是，走进办公室的不是里德尔，而是斯拉格霍恩教授。

“啊，汤姆的办公室！总是这么干净整洁。”斯拉格霍恩快活地哼着小曲，轻车熟路地走到里德尔的办公桌后坐下，“我相信他肯定不会介意我借用他的办公室批改论文。”他对着空气宣布，“毕竟我的办公室现在简直是一片灾难，那些一年级学生的魔药炸的到处都是……”

今天的运气似乎好的有些过头了。柳德米拉松了一大口气，以斯拉格霍恩的观察力，可能需要两只巨怪在房间里走动才能引起他的注意，而且他甚至不打算关门，唯一的缺点就是他太喜欢唠叨个不停了——

果然，斯拉格霍恩开始自言自语：“让我们看看这些三年级的作业......啊，奥沙利文小姐，总是那么出色......哦，不不不，肯特先生，缬草根和铁线蕨的区别可是基础中的基础......”

趁着斯拉格霍恩忙着和学生论文斗智斗勇，柳德米拉放轻脚步，悄悄溜出了办公室，直到离开黑魔法防御术办公室的走廊才敢解除幻身咒。

窗外偶尔传来此起彼伏的欢呼声，证明着魁地奇比赛还没有结束，但柳德米拉完全沉浸在自己的思维里，完全顾不上这些。她的心脏狂跳，既因为差点被抓到，也因为她所发现的信息。

沙菲克实验。

这五个字在她脑海中回响，带着刺骨的寒意。这不仅仅是普通的针对或者恶作剧，这是一场精心策划的心理操控。汤姆·里德尔，那个被学生们崇拜，被教授们尊敬的“完美教师”，居然把她当成实验小白鼠，仅仅是为了证明他能做到。

她气得几乎说不出话来。

但与此同时，她也感到一种奇怪的胜利感，现在她知道真相了，而里德尔却不知道她知道，这给了她优势，一个可以利用的优势。

她可以直接向邓布利多揭露里德尔的行为，但她没有任何直接证据，更不用说她所得到的信息还是通过闯入教授办公室得来的了，如果她的运气足够好，里德尔可能会被解职，但更可能的是，他会找到某种方式洗清自己的嫌疑。

不，还有更好的方法。

一个危险的想法在她脑海中形成：如果里德尔想玩游戏，那她就陪他玩到底。

她不会揭穿他，反而要假装她真的开始对他产生好感了，让他以为自己的实验成功了，然后在他最得意的时候收集证据，狠狠地揭穿这一切。

以其人之道，还治其人之身。

柳德米拉冷笑，这样的报复需要时间和耐心，但她有的是这两样东西。她决定不告诉任何人这件事，即使是西弗勒斯和纳西莎，越少人知道，她就越能控制局面。

这也许是她第一次承认，自己确实应该被分到斯莱特林而不是拉文克劳。