最终来心理咨询的人只有我一个。松田阵平临时有事要晚点才来，萩原研二陪着我坐在外面等。

“其实我觉得一晚上过去我已经好多了……”

“不可以，心理治疗很重要的！先喝点热的，我就说我们应该买个保温桶……”萩原研二扣开两罐热的红豆汤，我们就坐在诊疗室外的椅子上等着叫到我的名字，“不要小看心理诊疗，有很多时候，我们可能觉得自己已经忘掉了、释怀了的事情还会在未来影响到你的选择。”

他伸出一只手做了一个劈砍的动作：“这种时候就要踩下油门，跟这种事一刀两断才可以。我和小阵平都会陪在你身边的，所以不用害怕。”

行吧，我又喝了一口红豆汤，在护士叫到我后跟着心理医生进了诊室，直到门关上的前一刻，萩原研二还在跟我做各种小动作，我笑了笑，关上了门。

门关上后，萩原研二把喝完的红豆汤扔进了垃圾桶：“你那边结束了吗？嗯，他已经进去了，打听过了，大概要两个小时。你上来吧，我在这边等你。”

他站起来，走进了另一个诊室：“您好，我是昨天预约过的萩原研二，其他两位马上就来。”

五分钟后，松田阵平和伊达航各拎着一个大袋子进了萩原研二预约的诊室：“差不多都在这里了，我们开始吧。”

两个人把袋子里的东西拿出来——松田阵平拿的是写完的一摞旧作业本，伊达航翻出来一堆计划书。

“……我和hagi还以为是最近才开始的，结果有很多。主要是数学作业本的背面——他小时候就有这个习惯，在用完的数学作业本背面打草稿，我今天和班长翻了一遍柜子，把他从小到大的作业本全拿出来翻了一遍……喏，找到这么多。”

松田阵平点点本子反面，把字指给医生看：“这里有很多不是日常写法的字，比如‘結’ ，他写的是‘结’；还有‘語’，他写的是‘语’……太多了，我就挑了几本出来。”

“计划书上也有很多……”伊达航把从日历上撕出来的纸摊到桌子上，“星期最明显，一般应该是‘日、月、火、水、木、金、土’吧？这里写的是‘日、一、二、三、四、五、六’。我还想了想，第一次小渚在小票上写字的时候写的好像是‘池泽’，按理说应该是‘池澤’才对吧？不过这些本子上写的倒是对的。”

“而且孩子国语学得还不错的，年年都是五分……所以这到底怎么回事？”萩原研二把自己拍下来的成绩单跟医生看，“是心理问题还是认知问题？会影响健康吗？要怎么治疗啊？”

医生被吵的头疼，举起一只手让他们安静：“家长们冷静一下，我理解你们的顾虑……你们是怎么发现的？日常中有体现吗？”

“前两天打扫卫生的时候，在沙发上找到一个旧作业本……我随手翻了一下发现不对的。”萩原研二认真回想了一下，“小渚平时不在沙发上写字，我还以为是不小心带到沙发上的，结果上面满满写了三大页，很多我都看不懂，这才注意到的……平时说话的时候应该没有体现。”

“我也想不起来。”松田阵平揉了揉太阳穴，“但是看本子上的字……至少是一年级开始的。”

“你们都想不到，我更没印象了……”伊达航开始翻自己的line，“之前见不到的时候，小渚发的祝福语都很正常啊……”

“那他可能是有意识的在隐藏……”医生重新拿出几个本子，“虽然看不太懂，但是逻辑应该是清晰的……他头部受到过撞击吗？”

“这个有！捡到小渚的时候他被打过！可惜当时没拍病例……”

“还有，不久前刚被打过一棍子。”松田阵平翻翻手机，“还造成了短期失明。我这里应该有存档……找到了。”

“那应该没错了。”医生把松田阵平的手机推回去，“这个概率挺小的，没想到我竟然能碰上……或许，你们听过后天学者症候群吗？”

这个真没查到过。三个人坐在沙发上，表情一片空白。